现代快报讯（通讯员 王婉睿 记者 李楠 文/摄）即将迎来秋季新学期，“社恐”新生如何快速融入集体？陌生人如何破冰？8月22日，2025年江苏省高校新生团体辅导专题培训班在东南大学开班，为期2天的培训将回应新生成长痛点，并将快速应用到新学期中。

　　据悉，本次活动由江苏省大学生心理健康教育与研究示范中心（东南大学）承办。来自全省82所高校的心理健康教育中心专职教师参与本次培训班。团体心理辅导作为促进学生心理成长、增强团队协作的重要手段，在帮助新生适应大学生活中作用显著。

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　　江苏省教育厅学生处副处长张丽娜提到，心理健康教育工作不应局限于被动等待求助的传统模式，要主动深入学生群体，以学生易于接受和乐于参与的方式提供心理支持，通过学生喜闻乐见的形式引导情感交流。

　　在内容设计上，培训班紧扣“生活适应”和“人际交往”两大新生适应期核心主题；在实施形式上，采用“分组教学”模式，确保每名教师既能深度参与活动设计，又能沉浸式感受学生视角。培训融入艺术表达、认知行为、心理情景剧等多元技术，通过案例研讨、角色扮演、方案共创等环节，实现“从理论理解到技能内化”的转化。

　　有着30多年一线工作经验的郭晋林老师，是本次培训班的总督导，督导的作用，是评估心理老师的工作和状态。比如，是否突破伦理，是否守住安全红线，以及针对一些难题，提出专业建议，从而更好地帮助学生。“大一新生面临的一大挑战，就是如何在陌生环境找到归属感。我们设计的这套课程，是为了增强学生之间的链接。”郭晋林表示，入学初期，如果新生遇到不好的体验，可能给大学埋雷。心理教师或者辅导员能够进行适度的引导，正视问题，调整观念，真诚待人，建立联系，则能较好地规避风险。

　　有了方法，还要有对工作的热情。培训专家、北京理工大学王晶晶老师说，对于非专业的年轻辅导员来说，最重要的是燃起大家对工作的动力和热情。

　　学员代表、江苏电子信息职业学院的高文坦言，如何帮助新生尽快跨越“生活适应”和“人际交往”的关卡，是他们顺利开启大学篇章的关键，也是自我工作中面临的现实挑战和重要职责。“本次培训模拟真实班级的学习氛围，不仅能够激发不同高校的工作智慧火花，还能让我们亲身体验艺术表达、认知行为、焦点短程、心理情景剧等多元技术的实际运用。这是为我们量身定制的‘实战演练’。”

　　东南大学学生处副处长赵剑锋介绍，东南大学心理健康教育中心自2017年起承办省高校“团体心理辅导”专业培训项目，至今举办团体心理辅导与咨询专业技能、团体心理咨询督导等相关培训7期，共有逾600人次参训，培养了一支高素质的高校心理健康教育团体工作骨干队伍，并于2018年举办全国首次高校团体心理辅导“精彩一课”省级竞赛，促进了高校心理健康教育事业的创新发展。